30 outubro 2012

Como fazer uma resenha?

Hoje gente!Hoje trago um post diferente.Minha professora de Metodologia Científica passou um texto sobre resumos,trabalhos acadêmicos e resenhas.Então decide mostrar para vocês o texto, que contém o que é uma resenha e um roteiro de uma resenha.
Resenha

É uma descrição minuciosa de um livro, de um capítulo de um livro ou de
parte deste livro, de um artigo, de uma apostila ou qualquer outro documento.
Funciona como um resumo crítico da obra.
Tem por objetivo informar o leitor, de forma sintética e direta, o assunto
tratado no livro.
A resenha pode ser descritiva, quando dispensa a apreciação daquele que a
elabora, ou crítica, quando exige apreciação de forma justificada; a opinião pode
ser concordante, convergente ou divergente, parcial ou totalmente. Como norma
geral, a resenha não deve ultrapassar quatro folhas, em espaço duplo.
A estrutura da resenha apresenta as propriedades da obra (descrição física
da obra), relata credenciais do autor, a resume, apresenta ainda as conclusões e
a metodologia utilizada, expõe o quadro de referências em que o autor se baseou
(narração), apresenta uma avaliação da obra e menciona a quem se destina
(dissertação).


Roteiro de uma resenha  
Ter uma escrita correta é importante sempre em qualquer situação, assim você não se acostuma com o modo que escrevemos em sites de relacionamentos.

Referências:

• Autor(es);
• Título (subtítulo);
• Imprensa (local da edição, editora, data);
• Número de páginas;
• Ilustração (tabelas, gráficos, fotos etc.).

Informações gerais sobre o autor

• Credenciais (nome, nacionalidade).
• Autoridade no campo científico (formação universitária, títulos, cargos
exercidos etc).
• Quem fez o estudo?
Papel de Parede - Lendo na Árvore
• Quando? Por quê? Onde?

O resumo, ou síntese do conteúdo

• Síntese dos principais elementos da obra;
• De que trata a obra? O que diz?
• Possui alguma característica especial?
• Como foi abordado o assunto?

Conclusão do Autor

• O autor faz conclusões? (ou não?)
• Onde foram colocadas? (final do livro ou dos capítulos?)
• Quais foram?

Apreciação

- Julgamento da obra:
Como se situa o autor em relação:
• Às escolas ou correntes científicas, filosóficas, culturais?
• Às circunstâncias culturais, sociais, econômicas, históricas etc.?

- Mérito da obra:
Qual a contribuição dada?
Ideias verdadeiras, originais, criativas?
Conhecimentos novos, amplos, abordagem diferente?

-Estilo:
Conciso, objetivo, simples?
Claro, preciso, coerente?
Linguagem correta?
Ou o contrário?

- Forma:
Lógica, sistematizada?
Há originalidade e equilíbrio na disposição das partes?

- Indicação da Obra:
A quem é dirigida: grande público, especialistas, estudantes?


FONTE - (Lakatos e Marconi, 2009, p.267-8)

2 comentários:

  1. Muito últil e informatvo essa sua postagem, gostei.
    Bjos...

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  2. Ótimo post amiga! E claro, super instrutivo! Beijo!

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